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1. 我们如何收集和使用您的信息


2. 我们如何存储您的信息


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


4. 我们可能向您发送的信息


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


6. 我们如何保护您的个人信息


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


8. 本《用户隐私政策》如何更新


9. 如何与我们联系


 


1. 我们如何收集和使用您的信息


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上述的个人信息和个人敏感信息,我们会尽最大努力保护您的信息,若您不提供该信息,您可能无法正常使用我们的相关服务,但不影响您使用服务中的其他功能。若您主动提供您的个人信息和个人敏感信息,即表示您同意我们按本《隐私政策》所述目的和方式使用您的个人信息和个人敏感信息。


 


2. 我们如何存储您的信息


2.1 存储信息的地点


我们遵守法律法规的规定,将境内收集的用户个人信息存储于境内。目前我们不会跨境传输或存储您的个人信息。将来如需跨境传输或存储的,我们会向您告知信息出境的目的、接收方、安全保证措施和安全风险,并征得您的同意。


2.2 存储信息的期限


一般而言,我们仅为实现目的所必需的最短时间内或法律法规规定的条件下存储您的个人信息,并在超出个人信息保存期限后对您的个人信息进行删除或匿名化处理。但在下列情况下,我们有可能在遵守法律法规规定的前提下,更改个人信息的存储时间:


(1) 为遵守相关法律法规的规定;


(2) 为遵守法院判决、裁定或其他法律程序的规定;


(3) 为遵守相关政府机关或法定授权组织的要求;


(4) 为执行相关服务协议或本《隐私政策》、维护社会公共利益,为保护们的客户、我们或我们的关联公司、其他用户或雇员的人身财产安全或其他合法权益所合理必需的用途。


(5) 其他法律法规规定或您另行授权同意的情形。


2.3 存储信息的方式


我们会通过安全技术保护措施存储您的信息,包括本地存储、数据缓存、数据库和服务器日志。


2.4 当我们的产品或服务发生停止运营的情形时,我们将采取合适的方式(例如推送通知、站内信、公告等形式)通知您,并在合理的期限内删除或匿名化处理您的个人信息。


 


3. 我们如何使用Cookie以及同类技术


Cookie 和同类技术是互联网中普遍使用的技术。当您使用专升本社区及相关服务时,我们可能会使用相关技术收集您的信息。我们使用 Cookie 和同类技术主要为了实现以下功能或服务:


3.1 保障产品与服务的安全、高效运转:我们可能会设置认证与保障安全性的 Cookie 或匿名标识符,使我们确认您是否安全登录服务,或者是否遇到盗用、欺诈及其他不法行为。这些技术还会帮助我们改进服务效率,提升登录和响应速度。


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4. 我们可能向您发送的信息


4.1 信息推送


您在使用我们的产品和服务时,我们可能向您发送提醒、声音和图标标记,以及电子邮件、短信等其他方式的推送通知。 您可以在设备的设置等相关页面选择取消。


4.2 与产品和服务有关的公告


我们可能在必要时向您发出与产品和服务有关的公告。 您可能无法取消这些与产品和服务有关、性质不属于广告的公告。


 


5. 您如何了解和控制自己的用户信息


5.1 我们将尽一切可能采取适当的技术手段,保证您可以了解、更新和更正自己的注册信息或使用我们的服务时提供的其他用户信息。在了解、更新、更正和删除前述信息时,我们可能会要求您进行身份验证,以保障帐户安全。一般情况下,您可随时修改自己提交的信息,但出于安全性和身份识别的考虑,您可能无法修改注册时提供的某些初始注册信息、验证信息及认证信息。


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5.3 在您使用专升本社区期间,为了让您更便捷地控制您的个人信息,我们在产品和服务设计中为您提供了相应的操作设置,您可参考下面的指引进行操作。


5.3.1 访问个人信息:


您可以在【个人主页】-【头像】-【编辑资料】进行查询、访问、更正您的头像、昵称、性别、生日、地区、个性签名、兴趣爱好。


 


6. 我们如何保护您的个人信息


6.1 为保障您的个人信息安全,我们在合理的安全水平内使用各种安全保护措施来保障您的信息,防止数据遭到未经授权访问、公开披露、使用、修改、损坏或丢失。例如,我们使用加密技术(如SSL)、匿名化处理等手段来保护您的个人信息。


6.2 我们建立专门的管理制度、审批流程和组织确保信息安全。例如,我们严格限制访问信息的人员范围,要求他们遵守保密义务,并进行审查。


6.3 我们鼓励我们的工作人员学习信息安全知识、提高个人信息安全保护意识,并定期或不定期对我们的工作人员进行信息安全培训。


6.4 若不幸发生个人信息泄露等安全事件,按照法律法规要求,我们会启动应急预案,阻止安全事件扩大,并及时告知您:安全事件的基本情况和可能的影响、我们已采取或将要采取的处置措施、您可自主防范和降低风险的建议、对您的补救措施等。我们将及时将事件相关情况以邮件、信函、电话、推送通知等方式告知您,难以逐一告知用户时,我们会采取合理、有效的方式发布公告。同时,我们还将按照监管部门要求,主动上报个人信息安全事件的处置情况。


6.5 互联网环境并非百分之百安全,当出现下列非因我们过错而对您的信息造成泄露及由此造成的损害结果,我们无需承担任何责任:


(1) 任何由于黑客攻击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改等。


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(3)如您在使用专升本社区(例如笔记、评论等)的过程中主动公开、上传、发布或向第三方提供您的个人信息的,其他用户可能会收集您的个人信息。


 


7. 本《用户隐私政策》的适用范围


7.1 我们的所有产品和服务均适用本《用户隐私政策》。但某些产品或服务可能会有其特定的隐私政策适用条款,该特定隐私政策适用条款更具体地说明我们在该产品或服务中如何处理您的个人信息。除非有特殊说明,若本《用户隐私政策》与该特定产品或服务的隐私政策适用条款有不一致之处,请以该特定隐私政策适用条款为准。


7.2 请您注意,本《用户隐私政策》不适用由其他公司或个人提供的产品或服务。如果您使用第三方的产品或服务,须受该第三方的隐私政策而非本《用户隐私政策》)约束,您需要仔细阅读其政策内容。


7.3 本《用户隐私政策》为《用户服务协议》及相关协议的重要组成部分,本《用户隐私政策》内的名词定义参照《用户用户服务协议》,适用于专升本社区相关服务。


 


8. 本《用户隐私政策》如何更新


8.1 随着我们的服务范围扩大,我们可能适时更新本《用户隐私政策》的条款,更新内容构成本《用户隐私政策》的一部分。如更新后的《用户隐私政策》导致您的权利发生实质改变,我们将在更新前通过显著位置提示或以其他方式通知您,为避免您不能及时获知更新,请您经常阅读本《用户隐私政策》。


8.2 无论何种方式,若您继续使用我们的服务,即表示同意受更新后的《用户隐私政策》约束。


8.3 更新后的《用户隐私政策》将以更新日期为生效日期,并取代之前的《用户隐私政策》。


 


9. 如何与我们联系


若您对本《用户隐私政策》有问题、意见、建议,或者与用户个人信息安全相关的投诉、举报,您可以通过全国统一来电400-023-1785;全国统一邮箱kf@hlsjy.com等方式与我们进行联系,我们将在收到函件并验证您的用户身份后尽快予以回复。

专升本社区 > 专升本考试 > 2020鞍山师范学院专升本学前教育专业考试大纲
2020鞍山师范学院专升本学前教育专业考试大纲
来源:易学仕在线
浏览次数:8094
收藏次数:0
发布时间:2020-06-21 11:21
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摘要
2020鞍山师范学院专升本学前教育专业考试大纲

【指定参考教材】

1.《幼儿心理学》 教育部师范教育司组编,主编陈帼眉,副主编邹晓燕,北京师范大学出版社

2.《学前心理学》 陈帼眉,北京师范大学出版社

3.《婴儿心理学》 孟昭兰,北京大学出版社

4.《幼儿心理学》 高月梅、张泓,浙江教育出版社

5.《学前教育学》 黄人颂,人民教育出版社

6.《幼儿园教育指导纲要》

7.《幼儿园工作规程》

 

【说明】

考试内容分两部分。

第一部分:理论部分,其中,学前心理学(100分),学前教育学(100分),共计200分。考试时间150分钟。

第二部分:技能部分,其中,声乐、舞蹈采用面试,美术采用笔试,其中声乐(40分),舞蹈(30分),美术(30分),共计100分。美术考试时间60分钟。


第一部分 理论部分——学前心理学

第一章 关于婴幼儿的发展

一、掌握幼儿心理学的含义

二、掌握影响婴幼儿心理发展的因素

三、了解婴幼儿发展的研究方法

四、识记婴幼儿心理发展的特征

五、理解婴幼儿发展的有关理论

六、了解学习婴幼儿心理学的意义

第二章 胎儿的发育与出生

一、了解胚胎的三个阶段

二、掌握新生儿的反射活动

三、识记新生儿的状态

四、了解胎儿的感觉能力

五、理解胎儿的环境与教育

六、理解新生儿的一般特性

第三章 婴幼儿生理的发育

一、识记婴幼儿动作发展的规律

二、识记婴幼儿的基本动作的发展

三、了解婴幼儿身体的生长发育

四、理解婴幼儿大脑的发育

第四章 婴幼儿注意的发展

一、识记注意的概念及功能

二、掌握婴儿注意的发展特点及表现

三、掌握幼儿注意发展的主要特征

四、识记婴幼儿注意的品质及培养

五、幼儿注意发展中容易出现的问题及教育措施

六、了解幼儿“多动”现象

第五章 婴幼儿感知能力的发展

一、识记感觉、知觉、视敏度概念

二、识记幼儿感知觉发展的主要特征

三、识记幼儿颜色视觉的发展

四、了解“重听”现象

五、理解婴幼儿触觉的发展

六、识记幼儿空间知觉的发展

七、掌握时间知觉的发展

八、理解适应、对比的含义以及知觉的四种特性

九、识记发展幼儿的观察力

十、了解感知觉的作用

第六章 婴幼儿记忆的发展

一、了解记忆在婴幼儿心理发展中的作用

二、了解表象的特征

三、掌握记忆的概念及记忆过程

四、了解记忆的发生

五、识记幼儿记忆的发展特点

六、掌握艾宾浩斯遗忘曲线的主要内容

七、了解幼儿记忆发展中容易出现的问题及教育措施

第七章 婴幼儿想象的发展

一、掌握想象的概念和种类

二、识记婴幼儿想象的种类

三、识记幼儿想象的主要特征

四、了解想象在婴幼儿心理发展中的作用

第八章 婴幼儿思维的发展

一、掌握思维的概念和思维的特点

二、了解思维的产生

三、掌握儿童思维发展的阶段性

四、识记婴幼儿思维发展的特点

五、识记学前儿童概念、判断与推理的发展

六、掌握幼儿理解的特点

七、掌握幼儿概括能力的发展特征

八、了解幼儿的提问与幼儿的思维

第九章 婴幼儿言语的发展

一、掌握言语的概念和类型

二、了解言语在婴幼儿心理发展中的作用

三、掌握幼儿口语发展的特点

四、识记幼儿书面言语的掌握

五、了解幼儿口吃

六、识记在实践中提高幼儿的言语能力

第十章 婴幼儿情绪、情感的发展

一、识记情绪情感的概念

二、识记情绪、情感在婴幼儿心理发展中的作用

三、了解婴儿情绪的发生与发展

四、掌握幼儿情绪、情感发展的特点

五、识记游戏活动与幼儿的情绪、情感

六、掌握在活动中帮助幼儿克服不良情绪

第十一章 婴幼儿个性的发展

一、掌握个性的概念及幼儿个性的初步形成

二、识记自我意识的概念和特征

三、了解婴儿自我意识的发生

四、识记幼儿自我意识发展的特点

五、识记新生儿的气质类型

六、理解幼儿气质的发展

七、掌握婴儿性格的萌芽

八、掌握幼儿性格的发展

九、了解婴幼儿一般能力和特殊能力的发展特点

十、了解幼儿个性评价

第十二章 婴幼儿社会性的发展

一、掌握社会性和社会性发展的概念

二、识记幼儿社会性发展的内容

三、掌握亲子关系的概念

四、识记婴儿依恋的发展阶段

五、识记依恋的类型

六、识记婴幼儿同伴关系的发展

七、掌握同伴关系的作用

八、掌握幼儿性别行为的发展

九、识记亲社会行为的涵义

十、掌握幼儿亲社会行为发展的特点

十一、掌握攻击性行为的概念和幼儿攻击行为的发展特点

十二、识记攻击性行为的影响因素

十三、了解独生子女社会性发展的问题

参考书目:

1.《幼儿心理学》教育部师范教育司组编,主编 陈帼眉 副主编 邹晓燕,北京师范大学出版社

2.《学前心理学》陈帼眉,北京师范大学出版社

3.《婴儿心理学》孟昭兰,北京大学出版社

4.《幼儿心理学》高月梅、张泓,浙江教育出版社


第一部分 理论部分——学前教育学

第一章 学前教育理论的建立及历史发展

一、识记学前教育的概念。

二、了解学前教育与教育的关系。

三、了解学前教育学的研究对象及内容。

四、了解学前教育学形成和发展阶段

五、理解并识记学前形成和发展的历史中,福禄贝尔、蒙台梭利等几位典型教育

家的教育思想及其设计的教具。

第二章 学前教育与社会发展

一、了解不同社会阶段学前教育的发展。

二、识记世界最早托儿所和我国最早官办幼儿园创办的时间、名称及大致情况。

三、应用学前教育与社会经济的关系。

四、了解学前教育与政治的关系。

第三章 学前教育与儿童发展

一、识记儿童发展的概念。

二、了解有关儿童发展的理论。

三、理解儿童身心发展水平对学前教育的影响。

第四章 学前儿童全面发展教育

一、识记教育目的的概念。

二、识记幼儿园教育目标。

三、识记学前儿童健康教育的发展目标,理解及应用其教育要求及指导要点。

四、识记学前儿童科学教育的发展目标,理解及应用其教育要求及指导要点。

五、识记学前儿童社会教育的发展目标,理解及应用其教育要求及指导要点。

六、识记学前儿童语言教育的发展目标,理解及应用其教育要求及指导要点。

七、识记学前儿童艺术教育的发展目标,理解及应用其教育要求及指导要点。

第五章 托儿所的保育与教育

一、理解婴儿日常生活的护理和教育。

二、理解婴儿动作及智力发展的教育。

三、理解发展婴儿社会性及情感的教育。

第六章 幼儿园的课程与教学活动

一、识记幼儿园教学概念

二、了解影响我国幼儿园课程和教学的理论

三、理解幼儿园教学活动原则与方法

四、了解活动室与室外活动场地设置

第七章 幼儿园游戏

一、理解幼儿园游戏活动的特点

二、了解几种游戏理论及其主要观点。

三、识记游戏是幼儿的基本活动,是幼儿园的重要教育手段。

四、了解幼儿园游戏的分类

五、识记角色游戏、结构游戏、智力游戏的概念。

六、理解并应用角色游戏、表演游戏、积木游戏的指导策略。

七、理解对玩具的要求。

第八章 幼儿园与小学衔接

一、了解幼儿入小学后面临的新问题。

二、理解幼儿园为幼儿入学应做的准备。

第九章 学前教育和家庭、社区

一、识记家庭教育的概念、特点。

二、识记幼儿园家长工作的原则。

三、理解幼儿园家长工作的方式方法。

第十章 学前教师

一、了解学前教师劳动的特点

二、理解学前教师的专业素养结构

参考书目:

1. 《学前教育学》,黄人颂,人民教育出版社

2. 《幼儿园教育指导纲要》

3、《幼儿园工作规程》


第二部分 技能部分

一、音乐(40分)

1、声乐(15分)

要求:自选一首歌曲。唱法不限,伴奏自带。

2、钢琴(15分)

要求:自选一首乐曲弹奏。(钢琴为必弹,可另加试其它乐器。)

3、视唱(10分)

要求:现场抽签、五线谱、一升一降范围内视唱。

二、美术(30分)

1、 静物素描(15分)

要求:在40分钟内完成一幅静物写生素描。(自带画笔、画板)

简笔画(15分)

要求:20分钟内完成一幅黑白线条造型的儿童主题画。(黑色记号笔,粗细不限)

三、舞蹈(30分)

1、自备一段舞蹈,形式不限。(民族民间舞、现代舞、芭蕾舞)

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